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DIA MUNDIAL DE CONCIENCIACIÓN SOBRE EL AUTISMO

¿Qué el autismo?

El Autismo o Trastorno del Espectro Autista (TEA) es un trastorno de origen neurobiológico que afecta al funcionamiento del cerebro y el sistema nervioso y se presenta en las primeras etapas de la infancia.

Esta condición se caracteriza por afectar la interacción con el mundo exterior, el contacto con las personas del entorno, así como problemas de comunicación verbal.

La creación de esta efeméride surgió en el año 2007, por iniciativa de la Asamblea General de las Naciones Unidas.

Se eligió el 2 de abril como fecha para celebrar el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, con la finalidad de impulsar la mejora de la calidad de vida de las personas con Trastorno con Espectro Autista (TEA), así como promover su inclusión en todos los ámbitos de la sociedad.

Lema 2023: Por un mundo neuroinclusivo para todos

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SEMANA SANTA en Nuestro Colegio – Nivel Secundario

REVIVIMOS LA ÚLTIMA CENA DEL SEÑOR

LUNES 03 DE ABRIL

Todas las divisiones del turno tarde

LUGAR: GIMNASIO DEL COLEGIO.
HORARIO: 18,50hs
RESPONSABLE: PASTORAL- PROF. ALVARO y PAOLA

MIÉRCOLES 05 DE ABRIL

De 1º a 5º turno mañana

LUGAR: GIMNASIO DEL COLEGIO.
HORARIO: 9:15 A 9:55 y 10:10 A 10:50

MARTES 04 DE ABRIL: RECONCILIACIONES
LUGAR CAPILLA DEL COLEGIO.
HORARIO:
TURNO MAÑANA: 8:00 A 12:00
TURNO TARDE: 15:00 A 18:00

Alumnos y docentes podrán recibir el sacramento, contactar con preceptores, profesores o con pastoral.

.P. Juan Marcos Veloso
Equipo Pastoral.

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INCRIPCIÓN MIEMBROS DEL CLUB DE ROBÓTICA, PROGRAMACIÓN E IMPRESIÓN 3D

EQUIPO 1: Lunes 15:40 hs. a 17:30 hs.         –  Jueves 16:30 hs. a 18:00 hs.

EQUIPO 2: Miércoles 8:30 hs a 10:10 hs.    –  Viernes 11:00 hs. a 13:00 hs.

EQUIPO 3: Lunes 13:30 hs. a 15:20 hs.        –  Jueves 13:30 hs. a 15:00 hs.

EQUIPO 4: Miércoles 10:20 hs a 12:00 hs.  –  Viernes 11:10 hs. a 13:00 hs.

EQUIPO 5: Martes 13:30 hs. a 15:20 hs.       –  Viernes 13:30 hs. a 15:00 hs.

EQUIPO 6: Martes 9:40 hs a 11:00 hs.          –  Jueves 9:00 hs. a 11:00 hs.

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Plan de Estudio: Bachiller con orientación en Energia y Sustentabilidad

Año Resolución Energía y Sustentabilidad
Espacios Curriculares Carga Horaria
1º 7621-E-17 Lengua y Literatura 5
Matemática 5
Ciencias Biológicas 4
Historia 4
Geografía 4
Lengua Extranjera (Inglés) 3
Educación Física 3
Formación Ética y Ciudadana 3
Tecnología 3
Artes Visuales 2
Música 2
2º 7621-E-17 Lengua y Literatura 5
Matemática 5
Ciencias Biológicas 4
Historia 4
Geografía 4
Lengua Extranjera (Inglés) 3
Educación Física 3
Formación Ética y Ciudadana 3
Tecnología 3
Teatro 2
Danza 2
3º 13014-E-19 Lengua y Literatura 4
Matemática 4
Ciencias Biológicas 3
Historia 4
Geografía 3
Lengua Extranjera (Inglés) 3
Educación Física 3
Construcción para la Ciudadanía 3
Arte 3
Cs Físico-Química 2
Taller de Recursos Energét. Y su desarrollo Económico (Desarr. Econ Sosten 4hs – Recur Energ 4hs) 8
4º 13014-E-19 Lengua y Literatura 4
Matemática 4
Lengua Extranjera (Inglés) 3
Educación Física 3
Física 4
Historia 3
Geografía 3
Química 4
Taller de Artes Visuales y Ecología (Artes visuales 3hs – Ecología 3hs) 6
Gestión de la Energía I 3
Taller de Tecnología Aplicadas 3
5º 13014-E-19 Lengua y Literatura 3
Matemática 4
Lengua Extranjera (Inglés) 3
Educación Física 3
Física 4
Taller Integrad de Cs Soc. (Historia 3hs Filosofia 3hs) 6
Química 4
Gestión de la Energía II 5
Proyecto Energético Socio-Comunitario 6
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Plan de Estudio: Bachiller con orientación en Robótica y Programación

Año Resolución Cs Sociales y Humanidades
Espacios Curriculares Carga Horaria
1º 7621-E-17 Lengua y Literatura 5
Matemática 5
Ciencias Biológicas 4
Historia 4
Geografía 4
Lengua Extranjera (Inglés) 3
Educación Física 3
Formación Ética y Ciudadana 3
Tecnología 3
Artes Visuales 2
Música 2
2º 7621-E-17 Lengua y Literatura 5
Matemática 5
Ciencias Biológicas 4
Historia 4
Geografía 4
Lengua Extranjera (Inglés) 3
Educación Física 3
Formación Ética y Ciudadana 3
Tecnología 3
Teatro 2
Danza 2
3º 13014-E-19 Lengua y Literatura 4
Matemática 4
Educación Física 3
Lengua Extranjera (Inglés) 3
Ciencias Biológicas 3
Físico-Química 2
Historia 4
Geografía 3
Construcción para la Ciudadanía 3
Arte 3
Introducción a la Programación 3
Introducción a la Robótica y electromecánica 4
4º 13014-E-19 Lengua y Literatura 4
Matemática 4
Educación Física 3
Lengua Extranjera (Inglés) 3
Física 4
Taller Integrad Cs Soc. (1) (Hist 4hs Geog 4hs) 6
Arte 3
Sistema de Comunicación 3
Taller de Prog. Y Robot. (2) (Prog I 8hs Robót I 8hs) 8
5º 13014-E-19 Lengua y Literatura 3
Matemática 4
Educación Física 3
Lengua Extranjera (Inglés) 3
Física 4
Química 3
Taller Integrad Cs Soc. (3) (Hist. 4hs Geog 4hs) 6
Programación Aplicada a la Robótica 6
Lab. De Robót. Aplicada (2) (Prog II 8hs Robot II 8hs) 8
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Plan de Estudio: Bachiller con orientación en Cs. Naturales

Año Resolución Cs. Naturales
Espacios Curriculares Carga Horaria
1º 7621-E-17 Lengua y Literatura 5
Matemática 5
Ciencias Biológicas 4
Historia 4
Geografía 4
Lengua Extranjera (Inglés) 3
Educación Física 3
Formación Ética y Ciudadana 3
Tecnología 3
Artes Visuales 2
Música 2
2º 7621-E-17 Lengua y Literatura 5
Matemática 5
Ciencias Biológicas 4
Historia 4
Geografía 4
Lengua Extranjera (Inglés) 3
Educación Física 3
Formación Ética y Ciudadana 3
Tecnología 3
Teatro 2
Danza 2
3º 7621-E-17 Lengua y Literatura 4
Matemática 4
Ciencias Biológicas 4
Historia 4
Geografía 3
Lengua Extranjera (Inglés) 3
Educación Física 3
Construcción para la Ciudadanía 3
Arte 3
Cs. Físico-Química 2
Epistemología de las Cs Naturales 3
Ciencias de la Tierra 3
4º 7621-E-17 Lengua y Literatura 4
Matemática 4
Física 4
Química 4
Historia 3
Geografía 3
Lengua Extranjera (Inglés) 3
Educación Física 3
Ecología y Problemática Ambiental 4
La Tierra y sus recursos 2
Biofísica 4
5º 7621-E-17 Lengua y Literatura 4
Matemática 4
Física 4
Química 3
Lengua Extranjera (Inglés) 3
Educación Física 3
Sociología 3
Seminario de Integración Ambiente y Sociedad 3
Química Ambiental e Industrial 3
Biotecnología 4
Metodología en Investigación en Cs Naturales 4
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Plan de Estudio: Bachiller con orientación en Cs. Sociales y Humanidades

Año Resolución Cs Sociales y Humanidades
Espacios Curriculares Carga Horaria
1º 7621-E-17 Lengua y Literatura 5
Matemática 5
Ciencias Biológicas 4
Historia 4
Geografía 4
Lengua Extranjera (Inglés) 3
Educación Física 3
Formación Ética y Ciudadana 3
Tecnología 3
Artes Visuales 2
Música 2
2º 7621-E-17 Lengua y Literatura 5
Matemática 5
Ciencias Biológicas 4
Historia 4
Geografía 4
Lengua Extranjera (Inglés) 3
Educación Física 3
Formación Ética y Ciudadana 3
Tecnología 3
Teatro 2
Danza 2
3º 7621-E-17 Lengua y Literatura 4
Matemática 4
Ciencias Biológicas 3
Historia 4
Geografía 3
Lengua Extranjera (Inglés) 3
Educación Física 3
Construcción para la Ciudadanía 3
Arte 3
Cs. Físico-Química 2
Epistemología de las Cs Sociales 3
Ciencia, Tecnología y Sociedad 3
4º 7621-E-17 Lengua y Literatura 4
Matemática 4
Física 4
Historia 3
Geografía 3
Lengua Extranjera (Inglés) 3
Educación Física 3
Filosofía 4
Sociología 3
Antropología Social y Cultural 3
Metod. E investigación en Cs Sociales 4
5º 7621-E-17 Lengua y Literatura 4
Matemática 4
Química 4
Lengua Extranjera (Inglés) 3
Educación Física 3
Derecho Constitucional 3
Psicología Social 3
Economía Social 3
Problemáticas Sociales Locales 4
Proyecto de Investigación en Cs. Sociales 4
Patrimonio e Identidad Cultural 3
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21 de Marzo: Día mundial de las personas con síndrome de down

“Nadie puede ser descartado, porque todos somos vulnerables. Cada uno de nosotros es un tesoro que Dios hace crecer a su manera”, expresó Francisco.

En enero del 2021, el papa Francisco aprobó el decreto que reconoce las virtudes heroicas, primer paso para la beatificación del médico francés Jérôme Lejeune, un conocido antiabortista que en 1959 descubrió la anomalía cromosómica causante del síndrome de Down.

Cada 21 de marzo se conmemora el Día Mundial del Síndrome de Down, una fecha que destaca la dignidad y el valor que aportan al mundo las personas con esta condición.

Impulsada por la Organización de las Naciones Unidas (ONU) la conmemoración pretende ser una llamada a promover acciones que garanticen sus derechos.

Debido a que la alteración que poseen las personas con síndrome de down triplica el cromosoma número 21, la ONU decidió que la fecha sea el 21/3.

El propósito es recordar “la dignidad inherente, la valía y las valiosas contribuciones de las personas con discapacidad intelectual como promotores del bienestar y de la diversidad de sus comunidades”.

Según la ONU, «la incidencia estimada del síndrome de Down a nivel mundial se sitúa entre 1 de cada 1.000 y 1 de cada 1.100 recién nacidos».

Este año 2023, el tema es «Con nosotros, no para nosotros», que busca dar «un enfoque de la discapacidad basado en los derechos humanos. Nos hemos comprometido a dejar atrás el obsoleto modelo caritativo de la discapacidad, que trataba las personas con discapacidad como objetos de la beneficiencia, merecedoras de lástima y dependientes de la ayuda de los demás».

Se propone entonces que «un enfoque basado en los derechos humanos considera que las personas con discapacidad tienen derecho a ser tratadas con justicia y a tener las mismas oportunidades que todas las personas, trabajando con los demás para mejorar sus vidas».

Fuente: aciprensa.com

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Misa y Celebración Inicio de Ciclo secundaria – Jubilación de la prof. Gloria Salinas

Misa y Celebración para bendecir el comienzo de ciclo secundario, a cargo del Padre Juan Marcos, acompañados por Paola Vacaflor, Hna Cecilia, directivos, profesores y preceptores.

«Abres tu mano, Y colmas de bendición a todo ser viviente.» Salmos 145:16

También, como parte de este emotiva celebración, Gloria Salinas se despidió de la Casa, con motivo de jubilarse, y por ello fue bendecida y recibió calurosos aplausos en reconocimiento a su comprometida labor.

 

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