Proyecto integrador, orientaciones en robótica y programación- energía y sustentabilidad. Secundaria.
«Voces de Jujuy: un encuentro cultural entre estudiantes y pueblos originarios»
Estudiantes de 5E y F
Prof. F.Wexler, G.Ortiz y R.Tejerina.
Cacique de la comunidad de Ocloyas: Jerez Néstor
Rodríguez Celia representante y parte de la comunidad de Ocloyas
Representante de la comunidad Guarani: Gutierrez Mariana
Los consejeros estudiantiles de nuestro colegio participaron del tratamiento en comisiones del consejo Deliberante Estudiantil.
En el mismo se abocaron a debatir los proyectos presentados, entre ellos: «señalización accesible…» El cual se presentó a partir de un proyecto desarrollado por la profesora María Nola con estudiantes de 3E y la colaboración de la escuela de configuración de apoyo N° 11 «Prof. Luis Braille».
«Dale play al cuidado»
Estudiantes de 4ºF participaron del quinto congreso de abordajes y cuidados en el ámbito escolar…
Felicitaciones por el premio, pero más por el trabajo en equipo, por demostrar que cuando se quiere se puede y se supera cualquier dificultad. Bendiciones carroceros, la promo24, docentes, directivos y familias que acompañaron este proceso.
Estudiantes del 4ºF, secundaria, visitaron el Centro Cultural Lola Mora, recibiendo charla a cargo del arquitecto Ramiro Tejeda.
Presentación de la lista que recientemente ganó las elecciones por el centro de estudiantes 2024, integrantes de la Lista Celeste, con presidente: Franco Mealla y vice: Santiago López.
Dos queridas docentes del nivel secundario se jubilaron Estela Hamamé, preceptora, y Carmen De Mendoza, llegando a dejar muestras innumerables de enseñanzas, afectos, experiencias y caminos en pos del amor por los alumnos y por la comunidad del Colegio.
Bendiciones para sus nuevos ciclos, a disfrutar!
Proyecto: espectadores en acción, prof. Julieta Salas.
Los estudiantes de 2do año A,B,C,D correspondiente al espacio currícular Teatro, asistieron a la Obra de Teatro «Mariano Reencontrado» del grupo @adn_jujuy
Al finalizar la función, se desarrollo el desmontaje de la obra donde pudieron compartir experiencias, relatos acerca del quehacer teatral, creando un espacio de consulta, diálogo a fin de seguir construyendo el conocimiento de manera colectiva.
