Felicitaciones a la Lista Morada, elegida, para ser quienes dirijan el Centro de Estudiantes del año 2023. El escrutinio se llevó a cabo en modalidad digital, con la completa participación de los estudiantes del nivel secundario.
El resultado final es el siguiente:
1º Lista morada 271 votos 35,1%
2º Lista Dorada 199 votos 25,8%
3º Lista Verde 115 votos 14,9%
4º Lista Roja 111 votos 14,4%
5º Lista Azul 51 votos 6,6%
6º Votos en blanco 24, que es el 3,1% de los votos
Se llevó a cabo este martes 25 de Abril, el Curso de Promotores Socio-Comunitarios para el buen trato y prevención del Maltrato infantil en niños y adolescentes, con participación de Directivos de los 3 niveles, y docentes referentes.
El mismo es dictado por la Dirección de Niñez y Adolescencia de la Municipalidad de Jujuy.
Los abordajes son los siguientes:
Todas las divisiones del turno mañana compartimos el momento de la última cena del Señor, con participación de alumnos y la guía de los prof. Paola y Alvaro y el padre Juan Marcos de Pastoral.
2 de abril se conmemora el Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas en la Argentina: una jornada proclamada con el fin de recordar y rendir homenaje a todas las personas que participaron de este conflicto bélico, que ocurrió en 1982 y duró 74 días. De este modo, la fecha recuerda a los fallecidos y desaparecidos durante este período, como también a los miles de veteranos que formaron parte de este suceso, que es uno de los más importantes de la historia argentina.
Este día invita a no olvidar la lucha de los miles de argentinos que arriesgaron su vida por la soberanía de este territorio, el cual se encuentra en disputa con Gran Bretaña desde hace casi dos siglos.
El Autismo o Trastorno del Espectro Autista (TEA) es un trastorno de origen neurobiológico que afecta al funcionamiento del cerebro y el sistema nervioso y se presenta en las primeras etapas de la infancia.
Esta condición se caracteriza por afectar la interacción con el mundo exterior, el contacto con las personas del entorno, así como problemas de comunicación verbal.
La creación de esta efeméride surgió en el año 2007, por iniciativa de la Asamblea General de las Naciones Unidas.
Se eligió el 2 de abril como fecha para celebrar el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, con la finalidad de impulsar la mejora de la calidad de vida de las personas con Trastorno con Espectro Autista (TEA), así como promover su inclusión en todos los ámbitos de la sociedad.
LUNES 03 DE ABRIL
Todas las divisiones del turno tarde
LUGAR: GIMNASIO DEL COLEGIO.
HORARIO: 18,50hs
RESPONSABLE: PASTORAL- PROF. ALVARO y PAOLA
MIÉRCOLES 05 DE ABRIL
De 1º a 5º turno mañana
LUGAR: GIMNASIO DEL COLEGIO.
HORARIO: 9:15 A 9:55 y 10:10 A 10:50
MARTES 04 DE ABRIL: RECONCILIACIONES
LUGAR CAPILLA DEL COLEGIO.
HORARIO:
TURNO MAÑANA: 8:00 A 12:00
TURNO TARDE: 15:00 A 18:00
Alumnos y docentes podrán recibir el sacramento, contactar con preceptores, profesores o con pastoral.
.P. Juan Marcos Veloso
Equipo Pastoral.
EQUIPO 1: Lunes 15:40 hs. a 17:30 hs. – Jueves 16:30 hs. a 18:00 hs.
EQUIPO 2: Miércoles 8:30 hs a 10:10 hs. – Viernes 11:00 hs. a 13:00 hs.
EQUIPO 3: Lunes 13:30 hs. a 15:20 hs. – Jueves 13:30 hs. a 15:00 hs.
EQUIPO 4: Miércoles 10:20 hs a 12:00 hs. – Viernes 11:10 hs. a 13:00 hs.
EQUIPO 5: Martes 13:30 hs. a 15:20 hs. – Viernes 13:30 hs. a 15:00 hs.
EQUIPO 6: Martes 9:40 hs a 11:00 hs. – Jueves 9:00 hs. a 11:00 hs.
| Año | Resolución | Energía y Sustentabilidad | |
| Espacios Curriculares | Carga Horaria | ||
| 1º | 7621-E-17 | Lengua y Literatura | 5 |
| Matemática | 5 | ||
| Ciencias Biológicas | 4 | ||
| Historia | 4 | ||
| Geografía | 4 | ||
| Lengua Extranjera (Inglés) | 3 | ||
| Educación Física | 3 | ||
| Formación Ética y Ciudadana | 3 | ||
| Tecnología | 3 | ||
| Artes Visuales | 2 | ||
| Música | 2 | ||
| 2º | 7621-E-17 | Lengua y Literatura | 5 |
| Matemática | 5 | ||
| Ciencias Biológicas | 4 | ||
| Historia | 4 | ||
| Geografía | 4 | ||
| Lengua Extranjera (Inglés) | 3 | ||
| Educación Física | 3 | ||
| Formación Ética y Ciudadana | 3 | ||
| Tecnología | 3 | ||
| Teatro | 2 | ||
| Danza | 2 | ||
| 3º | 13014-E-19 | Lengua y Literatura | 4 |
| Matemática | 4 | ||
| Ciencias Biológicas | 3 | ||
| Historia | 4 | ||
| Geografía | 3 | ||
| Lengua Extranjera (Inglés) | 3 | ||
| Educación Física | 3 | ||
| Construcción para la Ciudadanía | 3 | ||
| Arte | 3 | ||
| Cs Físico-Química | 2 | ||
| Taller de Recursos Energét. Y su desarrollo Económico (Desarr. Econ Sosten 4hs – Recur Energ 4hs) | 8 | ||
| 4º | 13014-E-19 | Lengua y Literatura | 4 |
| Matemática | 4 | ||
| Lengua Extranjera (Inglés) | 3 | ||
| Educación Física | 3 | ||
| Física | 4 | ||
| Historia | 3 | ||
| Geografía | 3 | ||
| Química | 4 | ||
| Taller de Artes Visuales y Ecología (Artes visuales 3hs – Ecología 3hs) | 6 | ||
| Gestión de la Energía I | 3 | ||
| Taller de Tecnología Aplicadas | 3 | ||
| 5º | 13014-E-19 | Lengua y Literatura | 3 |
| Matemática | 4 | ||
| Lengua Extranjera (Inglés) | 3 | ||
| Educación Física | 3 | ||
| Física | 4 | ||
| Taller Integrad de Cs Soc. (Historia 3hs Filosofia 3hs) | 6 | ||
| Química | 4 | ||
| Gestión de la Energía II | 5 | ||
| Proyecto Energético Socio-Comunitario | 6 | ||